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• Método 1 de 3: Crie um bom ambiente na sala de aula
• Método 3 de 3: Mantenha o estado de espírito
• Método 4 Torne-se um professor melhor

Neste artigo: Criando um bom ambiente na sala de aulaPara enfrentar problemas na sala de aulaDando o estado de espírito certoTornando-se um professor melhor16 Referências

A educação é uma das profissões mais importantes da nossa sociedade. Como professor, você influenciará a mente de seus alunos enquanto os pressiona a pensar de forma independente. Para fazer seu trabalho bem, você precisa estar bem organizado. Planeje cursos, metas, atividades e métodos de avaliação com bastante antecedência antes de cada dia de aula. Crie um ambiente positivo, tranquilizador e estimulante na sala de aula para os alunos aprenderem. Se necessário, não hesite em procurar ajuda de outros professores.

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Método 1 de 3: Crie um bom ambiente na sala de aula

1. Estabeleça metas diárias. Ao dar a eles uma meta de alcançar todos os dias, você orientará seus alunos em sua jornada. Isso mostrará a eles que você reservou um tempo para refletir sobre as lições do dia e saber para onde elas devem ir. Planeje metas claras, simples e razoáveis. Sempre que seus alunos chegarem a um, diga e lembre-os do que estão fazendo juntos.
   • Por exemplo, em uma aula de literatura do ensino médio, o objetivo pode ser realizar uma análise literária de um poema específico antes do final da sessão.
   • Alguns professores acham útil descrever as metas do dia no quadro.
   • Não importa se os objetivos nem sempre são alcançados no tempo esperado. Em alguns casos, é mais produtivo deixar a conversa seguir seu curso do que forçar os alunos a voltar à matéria original.

   
   

   
   
   
   Escute os alunos. Ao propor um argumento ou uma idéia, faça perguntas abertas e incentive-as a fazer perguntas. Mostre que você ouve balançando a cabeça ou gesticulando para que continuem falando. Olhe nos olhos deles enquanto falam e evite interrompê-los, a menos que seja necessário redirecionar a conversa.
   • Se você ouvir ativamente seus alunos, mostrará a eles que respeita o que eles têm a dizer, o que aumentará a probabilidade de que eles respeitem você como professor.
   • Também é útil mostrar aos alunos um bom exemplo para que eles entendam como ouvir alguém de maneira respeitosa, mesmo que discordem dela. Você pode dizer: "Não tenho certeza se concordo com o que você está dizendo, mas você pode dizer mais? Ou alguém mais quer dar sua opinião? "

2. 
   

   
   
   
   Não esqueça os objetivos. Estabeleça prazos para a realização de exercícios ou atividades. Em conversas ou debates, responda para orientar os alunos. Por exemplo, você poderia dizer algo como "O que você diz é muito interessante. Que relação você acha que isso pode ter com o nosso quinto objetivo do dia? "

3. 
   

   
   Incentive o progresso. Tente criar um ambiente em que os alunos sejam constantemente estimulados intelectualmente. Faça-os entender que não importa se eles não tiverem sucesso. Procure um bom equilíbrio. Você não deve definir metas muito ambiciosas ou facilitar o trabalho. Monitore o progresso de seus alunos para guiá-lo. Eles devem fazer progressos constantes, mas não sem grandes esforços.
   • Por exemplo, você pode pedir aos alunos do ensino médio que leiam um resumo avançado e peça que procurem palavras que não conhecem em um dicionário. Utilizado ocasionalmente, esse método é excelente para expandir o vocabulário de seus alunos.
   Responder por Q lexpert

   O que você prefere no ensino?

   
   

   
   Impor disciplina. Faça rápido, mas razoável. Certifique-se de que as regras que você segue durante as aulas e as instruções de exercícios sejam claras e realistas. Se um aluno infringir uma regra, reaja imediatamente na sala de aula antes de continuar a lição. Depois de tomar uma medida disciplinar, siga em frente. Caso contrário, você poderá criar ainda mais problemas. Verifique se as punições que você atribui correspondem ao nível de ofensas cometidas pelos alunos.
   • Por exemplo, se um aluno interrompe um tempo que deveria ser calmo sem fazê-lo de propósito, um simples aviso verbal deve ser suficiente para corrigir seu comportamento.
   • Você também pode pedir ao aluno que fique no final da aula para poder conversar com ele. Dessa forma, você pode puni-lo ou repreendê-lo sem interromper a lição.

4. 
   

   
   Capacitar alunos desafiadores Alguns alunos criam problemas durante a aula simplesmente porque estão entediados ou não se sentem conectados à matéria ou ao professor. Se você tem um em sua classe, tente fazer pequenas missões pessoais para realizar. Com o tempo, atribua mais e mais responsabilidades.
   • Por exemplo, você pode começar pedindo a um aluno que monitore o horário do exercício.
   • Saiba que esse método não funciona para todos os alunos difíceis. Se eles não realizarem as tarefas simples corretamente, não lhes dê uma missão mais complicada.

5. 
   

   
   Interesse-se por cada aluno. Se você fizer com que seus alunos entendam que você gosta da empresa deles e valoriza suas opiniões, será muito menos provável que sejam difíceis nas aulas. Reserve um tempo para fazer perguntas sobre suas vidas diárias e seus interesses. Respeitando o cone profissional, forneça a eles algumas informações pessoais.
   • Por exemplo, você pode perguntar a seus alunos onde eles passarão as próximas férias.

   
   

   
   Gerencie os alunos que se opõem a você. Mantenha a calma. Pode ser muito fácil perder a calma contra um aluno que o critica ou desobedece. Nesse tipo de situação, respire fundo e tente adotar o ponto de vista da criança. Peça a ele para explicar sua posição com mais precisão. Incentive outros alunos a participarem da conversa.

6. 
   

   
   Envolva os tímidos. Dê a eles diferentes oportunidades para se expressarem. Pode haver muitas razões pelas quais um aluno não participa da aula. Incentive todos os alunos a aprender criando um ambiente tolerante, no qual todas as opiniões sejam respeitadas. Propor diferentes meios de expressão, inclusive na forma de e-mails ou ensaios. Não chame a atenção para os alunos tímidos, a menos que corresponda à sua maneira geral de ensinar.

7. 
   

   
   Ajude os alunos em dificuldade. Faça o seu melhor para identificar aqueles que parecem ter dificuldades acadêmicas o mais rápido possível. Tente configurar sistemas para ajudá-los durante a aula, como pares de exercícios. Você também pode encaminhá-los para recursos fora das suas aulas, como sessões de ajuda para trabalhos de casa.

Método 3 de 3: Mantenha o estado de espírito

1. 
   

   
   Mantenha-se profissional (a). Use roupas adequadas ao ambiente escolar. Verifique se o seu equipamento e sala de aula estão bem organizados. Reserve um tempo para preparar as lições para cada dia. Mostre respeito aos seus colegas no ensino e na administração. Pense no que significa ser um professor profissional e tente ser um bom exemplo.
   • Às vezes, pode ser útil pensar em um professor que você teve e considerar um profissional. Tente pensar em maneiras pelas quais você pode replicar o comportamento dele e nas maneiras de fazer as coisas em seu próprio trabalho.

2. 
   

   
   Tenha senso de humor. Tente fazer seus alunos entenderem que o aprendizado não precisa ser sério o tempo todo, pelo contrário. Se você está fazendo algo engraçado ou didático, tente rir. Se você conseguir ter um certo grau de autodepreciação, seus alunos se sentirão mais à vontade com você. Além disso, se você incorporar humor ou piadas em suas aulas, será mais provável que as crianças se lembrem das lições.

3. 
   

   
   Mantenha-se positivo. Em dias difíceis, repita frases encorajadoras. Os dias de escola nem sempre são perfeitos e alguns podem até ser catastróficos. No entanto, é importante permanecer positivo. Caso contrário, seus alunos sentirão sua energia negativa e se tornarão negativos por sua vez. Reserve um tempo para dizer que tudo ficará bem ou que tudo ficará melhor no dia seguinte. Sorria e espere!
   • Você pode até dizer "Jadore ensina porque ..." e indicar alguns motivos. Por exemplo, lembre-se de um momento em que você viu muito progresso em um aluno através de seus esforços.
   • Se os alunos também estiverem tendo um dia ruim, você pode oferecer a eles que redefinam os contadores. Diga a eles que você deseja começar o dia a partir de agora e esqueça o que aconteceu até agora.

4. 
   

   
   Entre em contato com os pais. Faça boas conexões com os pais de seus alunos. A comunicação é a chave neste quadro. Mantenha contato participando de reuniões com os pais dos alunos e escrevendo agradecimentos. Explique a essas pessoas que suas idéias e perspectivas de ensino lhe interessam. Você também pode pedir ajuda para eventos ou festas em sua escola.
   • Reserve um tempo para conversar com os pais de cada aluno durante as reuniões. Explique a eles seus planos para a classe, fale sobre o caso particular de seu filho e ouça-os em troca.

Método 4 Torne-se um professor melhor

1. 
   

   
   Obtenha conselhos. Procure outros professores da escola que concordem em conversar com você sobre o ensino ou até deixá-lo assistir às aulas deles. Se eles estiverem interessados, convide-os também para assistir às suas aulas. Depois de verem você ensinar, peça-lhes críticas construtivas. Eles poderiam sugerir maneiras pelas quais você poderia fazer seu trabalho ainda melhor.
   • Por exemplo, eles podem pensar que você precisa esclarecer os objetivos das lições. Você pode discutir como pode fazê-lo.
   • Também é útil trocar ferramentas de trabalho com seus colegas. Mostre a eles o formato usado para avaliações e trabalhos de casa e peça que eles mostrem suas versões. Você não precisa ensinar a mesma matéria para se beneficiar de conversas sobre o ensino.
   • Você também pode encontrar ajuda através de associações de professores ou mesmo conferências e conferências. Fique em contato com as pessoas que você conhece e peça conselhos quando precisar.

2. 
   

   
   Faça balanços. No final de cada trimestre ou sessão, dedique algum tempo para pensar sobre o que funcionou bem e o que foi menos eficaz. Seja honesto consigo mesmo e pergunte a si mesmo o que você pode mudar (mantendo-se realista) antes da próxima aula com sua classe. Se você está preparando uma determinada sequência que ainda é um problema, talvez seja a hora de procurar conselhos de outro professor.
   • Por exemplo, seus alunos podem reagir melhor a atividades em que precisam usar mídias diferentes. Nesse caso, pense em maneiras de incorporar essas mídias em suas lições.

3. 
   

   
   Olhe para evoluir. Aproveite as oportunidades que podem ajudá-lo a crescer profissionalmente. Participar de conferências de ensino e conhecer outros professores. Escreva artigos sobre o trabalho do professor e publique-os em revistas ou jornais. Concorde em ser examinador ou revisor de exames de diploma, como o certificado da faculdade ou o diploma de bacharel. Ao continuar aprendendo e melhorando, você será um bom exemplo para seus alunos.

conselho

• Lembre-se do nome de cada um de seus alunos o mais rápido possível. Seus esforços serão apreciados e isso facilitará a comunicação com a classe.
• Se seus alunos são tímidos, incentive-os a participar e a se expressar fazendo perguntas abertas, ou seja, começando com "Por que" ou "Como".
• Você pode pensar que, para corrigir um dever, basta pegar as respostas erradas e atribuir uma nota no final, mas há uma diferença considerável entre uma correção que faz comentários construtivos e explica quais erros foram cometidos e cópia que é simplesmente coberta com linhas vermelhas.

avisos

• Se você está preocupado com a segurança de qualquer um de seus alunos, não hesite em procurar aconselhamento e assistência de seus colegas no ensino e administração. Confie nos seus instintos.
• Leva tempo para se tornar o melhor professor possível. Aceite-o e não espere um milagre da noite para o dia. Seja paciente e continue aprendendo a cada dia.