Como dar uma lição nos cadetes do exército

Autor: Lewis Jackson
Data De Criação: 10 Poderia 2021
Data De Atualização: 14 Poderia 2024
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Como dar uma lição nos cadetes do exército - Conhecimentos
Como dar uma lição nos cadetes do exército - Conhecimentos

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Preparando-se para um Cadre de Instrutores Cadete? Ou inseguro quanto aos procedimentos corretos da aula? Dar uma olhada. Esta informação é confiável e foi reeditada por um sargento-chefe cadete.

Passos

  1. Planeje sua aula, leia a seção do manual de treinamento que cobre o assunto e faça anotações sobre os principais estágios a serem ensinados.

  2. Complete o seu plano de aula, ensaie a aula, cronometre e faça as alterações necessárias.

  3. Prepare sua sala de aula / local de trabalho, considere o ambiente em que os cadetes trabalharão.

  4. Diga aos cadetes que assunto e lição eles estão cobrindo, então imediatamente cubra as preliminares e NSPs.
  5. A revisão da lição anterior no assunto garante que o grupo esteja pronto para o progresso.
  6. Introdução, cobre objetivo / objetivo, razão porque e um incentivo.
  7. Ensine a lição em etapas seguindo o procedimento correto, garantindo que você confirme cada etapa antes de prosseguir, lembre-se ao questionar; Pose, Pause, Nomate.
  8. Depois que o estágio final for ensinado, pergunte se há perguntas sobre toda a lição.
  9. A prática final, seja um teste mental / oral ou prático, confirma a aprendizagem.
  10. Exercícios de fim de aula, kit de embalagem de coberturas, NSPs etc.
  11. Resuma a lição e cubra os pontos principais.
  12. Distribua apostilas, se necessário
  13. Dê uma olhada na próxima lição do assunto, aumenta a vontade de aprender
  14. Dispensar o grupo

Perguntas e respostas da comunidade


Dicas

  • Mantenha a simplicidade, não complique demais usando palavras complicadas. As pessoas que você está ensinando podem não ser capazes de entender na primeira vez, então seja paciente. Sempre confirme ao longo da lição, se eles não entenderem, cubra novamente até que entendam.
  • Não se apresse. Sempre se prepare e leve em conta o tempo livre, se terminar cedo, faça um teste ou prática para garantir que eles entenderam totalmente a lição.
  • Lembre-se se você fez uma pergunta; Responda diretamente, devolva para a classe responder, diga a eles que você não sabe depois da lição, descubra e diga a eles, se for irrelevante diga, mas responda depois que a lição terminar, se necessário.
  • Seja entusiasmado, aumente a vontade de aprender.
  • Fale com confiança e clareza. Lembre-se das qualidades de um bom instrutor!
  • Certifique-se de que a classe conheça suas regras, controle-as, mas não seja opressor constantemente.
  • Em aulas mais longas, dê intervalos constantes, dê-lhes ar fresco, caso contrário, eles simplesmente não prestarão atenção.
  • Descubra qual é o seu maneirismo e tente evitá-lo, caso contrário, ele se torna uma distração.
  • Selecione e use os recursos de treinamento corretos, distribua apostilas somente no final da aula, depois de usar um recurso de treinamento, descarte-os para evitar distrações.
  • Tente usar o humor ocasional, isso impedirá que os alunos se distraiam e as pessoas provavelmente se lembrarão se estiverem se divertindo. Mas, por outro lado, não exagere com a comédia, pois a classe pode começar a perder o foco e você pode não recuperar o controle do grupo.
  • Sempre use um 'sanduíche de merda' para que os cadetes sintam que fizeram algo certo.

Avisos

  • Nunca blefe na resposta a uma pergunta, se você não sabe a resposta diga!
  • Se você enviar um cadete, lembre-se do motivo para fazê-lo. Se os adultos pensam que você está escolhendo alguém, pode ser considerado intimidação: é por isso que você deve enviar um cadete que se comporta mal a um adulto em vez de discipliná-lo você mesmo.
  • Siga o procedimento disciplinar correto
  • Não xingue os cadetes, ponto final.

Coisas que você precisa

  • Papel, canetas, lápis etc.
  • Auxiliares de treinamento corretos
  • Demonstradores (se necessário)
  • Kit de aula (rifles etc.)
  • Plano de aula
  • Folhetos
  • Cópia do seu recurso (manual ou panfleto etc.)
  • Todos os itens acima são sempre necessários em qualquer aula

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